sobre los estudios! · 3 agosto 07
Hola!!, hoy no vengo a contarles sobre festivales ni fiestas, hoy escribo un poco sobre lo que realmente vine a hacer acá a Japón, si si.. estudiar. Bueno… también conocer y pasear, pero la beca me la dieron para estudiar no solo para venir de turista, así que quería contarles un poco cómo estaba ese asunto de el aprendizaje, ¿qué he hecho?, ¿qué espero hacer?, y.. algo más que se me ocurra.
Acaba de terminar el primer semestre del período lectivo, así que ahora vamos a unos casi 2 meses de vacaciones de verano (y que verano, ahora si se puso CALIENTE esto por aca :P), así que espero estar paseando y conociendo un poco más a menudo en estos meses.
-el Japonés
La beca está contemplada incluso para gente que no contenga conocimientos en lo más mínimo de l idioma Japonés, así que durante el primer semestre (que acaba de terminar) hemos estado en clases intensivas (y bastante intensivas) del idioma. Al llegar nos hacen tomar un examen de ubicación para determinar el nivel al que podemos entrar en el curso. Afortunadamente ya habiendo estudiado un poco el idioma antes de venir logré entrar al nivel 2 (de 5) desde el cual comencé en los primeros días de abril.
Ahora bien, cada nivel dura 1 semestre, sin embargo, dado que la beca contempla que solamente estaremos estudiando japonés durante este primer semestre, el curso es intensivo y en lugar de 2 veces por semana se va a clases 4 veces por semana. Así se termina 1 nivel en medio semestre, logrando estudiar 2 niveles por semestre. Así como imagino que ya calcularon, acabo de terminar lo que corresponde al nivel 3.
Se va 4 veces por semana, dejando un día libre para que cada estudiante vaya a su respectivo laboratorio en su facultad correspondiente y tenga chance de estudiar cualquier otra cosa relacionada con su carrera.
Ahora bien, el primer y segundo nivel están divididos en: gramática y kanji. Nada más. Tomando 3 horas de gramática y 1 hora y media de Kanji, sumandole las tareas y trabajos extras. Entonces mas o menos ese fue mi horario 4 días por semana durante los primeros 2 meses. Pero desde el 3er nivel todo cambia: las clases se dividen en: Conversación, Lectura, Gramática, Escucha y Kanji. Además de una clase extra que nos meten de Práctica. Cada una de las clases dura hora y media y se asiste 2 veces por semana, excepto kanji que sigue siendo 4 veces por semana. En resumen, Gramática se divide en 4 y nos meten una clase de Práctica en las tardes.
Pero bien, hace 2 días terminé mis últimos 3 exámenes, con resultados bastante satisfactorios, y aunque por supuesto eso no implica que domine al 100% toda la inmensa cantidad de materia y los aproximados 750 kanji que hemos visto hasta ahora, al menos una gran parte ya está terminando de asimilarse y asentándose un poquito.
Después de estas vacaciones de verano ya no es obligatorio tomar los demás niveles, y cada quien toma las clases que quiera. Sin embargo para beneficio mio, mi profesor guía me dijo: “Usted está muy joven, no tiene prisa por volver a su país, mejor estudie japonés por todo el año y después toma el examen de maestría” a lo cual mi respuesta fue inmediatamente “SIIII!”
Así que durante el siguiente semestre estaré tomando el curso 4 y estudiando para el examen de entrada a maestría. En este caso n otengo chance de tomar cursos 4 y 5, ya que a partir del 4 nivel no los dan en modo express… así que tomaré este nivel 4, y el nivel 5 quedará para el siguiente año ya llevado más suave en conjunto con la maestría.
-la investigación y la maestría
Al aplicar para la beca, en la embajada y a la universidad se debe presentar al menos una idea de lo que se quiere investigar, o al menos tener claro el área de interés que le interesaría a uno investigar y desarrollar. Por esto mismo desde que vine estaba mas o menos claro de lo que quería desarrollar.
En el formulario de aplicación de la embajada, escribí un poco sobre el interés por estudiar modelos de enseñanza de lenguas extranjeras utilizando métodos avanzados de multimedia. La idea era investigar y desarrollar métodos de interacción con la computadora que acercaran al estudiante de un idioma particular a la cultura y facilitara el aprendizaje del mismo simulando situaciones más realistas que no son alcanzables através de simples textos ni clases.
Con esa idea apliqué y fui aceptado como estudiante de investigación en la facultad de educación, bajo la escuela de Informática Educacional, un departamento conformado entre la escuela de educación y la escuela de informática. Ellos se centran precisamente en eso, enseñanza a través de la computadora, y bueno no solo enseñanza sino también métodos de evaluación, auto-corrección, análisis de dificultad de problemas, entre otro montón de cosas que aun no estoy enterado.
Desde que vine en Abril, he estado asistiendo los lunes por la tarde al seminario de mi profesor guía, en donde he tenido chance de ver lo que otros de sus estudiantes están investigando y desarrollando como tesis de maestría. Además entendí mas o menos a lo que ellos se refieren con estudiante de investigación (que es como todos venimos).
Generalmente todos vienen pensando en entrar a la maestría, y lo que hacen los estudiantes de investigación, al menos en su mayoría, es estudiar y prepararse para e examen de entrada a la maestría, y una ves que están en la maestría terminan de definir su tesis y la desarrollan. Si hay uno que otro que su profesor lo pone a investigar o desarrollar cosas o temas específicos, pero quizá bajo la misma intención de prepararlo para el examen. Así por ahora lo que estoy haciendo no es enfocándome en mi tema propuesto, sino estudiando y preparándome para lo que sería mi examen de maestría.
El examen lo puedo tomar en Octubre o en Enero del próximo año, sin embargo, dado que mi profesor me recomendó estudiar japonés durante todo un año para realmente entender lo mejor posible las clases una ves que esté en ellas, creo que lo estaré tomando hasta Enero para entrar en el curso lectivo del siguiente Abril. Por ahora puto estudio de japonés y leer cosas relacionadas con Informática Educacional.
El siguiente semestre también estaré asistiendo a los seminarios, es una muy buena forma de practicar sobre todo con áreas relacionadas a lo que estaré estudiando, aunque al inicio no entendía absolutamente nada, poco a poco fui entendiendo más y más de los trabajos de los compañeros hasta incluso poder de ves en cuando opinar (bueno muy de vez en cuando :P).
Sobre el tema que quiero desarrollar, lo expuse ante los compañeros del seminario y el profesor, como idea general y en general les agradó, sin embargo, tienen razón es una tema muy amplio como para cubrirlo todo… “la enseñanza de lenguas extranjeras” por supuesto estaría centrado en el japonés, pero bueno eso también sigue siendo muy amplio, así que después de analizarlo y como recomendación del profesor (dado que es una de las áreas que más me gustan) creo que estará centrado en “La enseñanza de kanjis mediante técnicas de multimedia” o algo similar.
El tema de la investigación de maestría no tengo que decidirlo ya, de hecho mucha gente entra a la maestría sin saber que quiere desarrollar, pero el asistir a los seminarios y leer para prepararme para el examen de entrada me ayudará a realmente decidir el tema específico que quiero desarrollar, así que mi profesor me dijo que tranquilo, que no me preocupara por eso demasiado por ahora y que solo fuera pensando en que es lo que me gusta del tema, si al final lo cambio por otra cosa completamente no hay problema mientras siga siendo concerniente a la escuela en la que estoy.
-el futuro
Y bueno, a pesar de estar entusiasmado con la maestría y que me gusta estudiar todo esto, pues como muchos ya saben, esto del área de computación no es lo que me apasiona completamente, y no es lo que quiero hacer durante toda mi vida. Es más, está decidido que no lo haré por toda mi vida y estoy tomando acciones para que esto suceda.
Resulta que como muchos saben japón es uno de los países de mas éxito y renombre en el área de la animación. Y era esta otra de las razones por las que quería a toda costa poder venir acá. Así desde que llegué he estado con la idea de buscar la carrera de animación para ver como podría estudiar eso una ves que termine mi maestría.
Si es posible, y mucho más de lo que parecía al principio… de hecho en este momento estoy seguro de que lo haré, y ya hasta tengo un plan a mediano plazo que estoy ejecutando para conseguirlo. Ese es mi sueño desde hace un tiempo, estudiar animación (no necesariamente en Japón.. pero bueno eso le dará un super extra :P). Mi plan si por alguna razón me tenía que quedar en Costa Rica era utilizar mi plata ahorrada para estudiar esta carrera ahí. Sin embargo, gracias a todas las circunstancias y cualquiera sea la divinidad en que crean, estoy aquí.
Desde como 1 mes de haber llegado aquí, me puse a investigar sobre escuelas de animación. Dentro de las universidades no existe la carrera como tal, sin embargo, existen muuuuchos colegios técnicos que dan cursos especializados de 2 o 3 años en muchas carreras técnicas, en los cuales si ofrecen animación y todo lo relacionado a esto. Pero como todo en la vida, y más aún en Japón, son CARIIISIMOS.
Pero bueno, la plata es lo de menos, si se cuenta con el tiempo y la dedicación para ahorrar. De hecho eso de tener que ahorrar durante un tiempo quedó genial, porque en los 3 años que esté estudiando en mi maestría, la idea es ahorrar poquitos y poquitos de dinero cada mes, ya incluso tengo permiso para trabajar tiempo parcial aca en Japón, así que apenas pueda estaré generando un poco más de dinero para la meta.
La escuela a la que estoy apuntando queda en Tokyo, es super chuza y aunque hay unas más baratas… a diferencia de todos los otros colegios técnicos que encontré, en este si me ayudan a extender mi visa de estudiante por el período que esté estudiando. Ya me mandaron toda la información por correo y ahí estoy comparando a ver posibilidades. La escuela es esta: Nippon Engineering College.
Pero bueno, quedan unos años aun así que tengo tiempo para comparar muchas escuelas y decidirme por la que más me convenga para el momento en que tenga que aplicar.
Además del dinero y la visa que pienso que los puedo resolver, pues la habilidad del dibujo herrumbrada que tengo no se despertará nuevamente de la noche a la mañana, así que si recuerdan en un post que les comentaba sobre estar indeciso de entrar al Club de Bellas Artes o al de Aikido, pues es fácil adivinar que al final me decidí por el de bellas artes, como una fuerza extra para practicar dibujo y tener muchas más herramientas disponibles para la experimentación.
Así durante estos tres años, aparte de estar paseando, estudiando y sacando mi maestría, estaré practicando y ahorrando para realmente cumplí la meta que tengo puesta: estudiar animación.
Bueno, así es como está la cosa aquí con respecto a mis estudios con el idioma, la investigación y mis planes de estudio a futuro. Una ves más se alargó esta cosa del “pequeño” por que quería hacer… pero con que uno o dos lo lean completo quedo feliz.
Un abrazo y nos escribimos pronto…
P.D: Espero poner más cosas este mes, estoy planeando algunos paseitos pequeños y otro no tan pequeño para estos dos meses, ahí les aviso cuando esté todo en firme… o pues ahí lo verán cuando vuelva y los postee :P
— rolan
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Rolooooooo T_T
Voy a llorar amiguis!! Animación, y en Japón!!!! No sabés lo que me alegra!... Y yo acá jodiéndome la vida con Keylor jiji n_n
Te deseo mucha suerte!
Ganbare!!
— Gabi · 13 agosto 07 · #
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— ozoyjaclg · 4 junio 08 · #
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— npiliu · 5 julio 09 · #
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— atygvdlkq · 7 febrero 10 · #